教育类评职称期刊《吉林教育》杂志投稿--《吉林教育》杂志来稿要求 [复制链接]

《吉林教育》
刊期：旬刊
影响因子：0.089
引用次数：827
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林教育杂志社
国际刊号：ISSN 0529-0252
国内刊号：CN 22-1042/G4

刊物简介
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刊物简介：《吉林教育》是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。《吉林教育》创刊1956年，月刊，大16开，96页，国际标准刊号：ISSN 0529-0252，国内统一刊号：CN 22-1042/G4，邮发代号 12-4；2008年起，《吉林教育》分别于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。
上旬收高教稿件； 中旬收中小学教育稿件；下旬收省内稿子,全国邮局公开发行。
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刊物收录：中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，吉林省一级期刊。
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收稿栏目：
高职高专实践、普教理论方舟、中小学教研、高教理论研究、高教学科探新、教学与管理、教育教学反思、班级管理、综合教育等。
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天之信采编部 张编辑发布

省教育厅召开机关及直属单位庆祝建党90周年暨创先争优表彰大会  本刊记者;  2+130  
2
创造人民教育辉煌伟业——热烈庆祝中国共产党诞生90周年   1  
3
教育时讯   4-11  
4
在国家教育体制改革试点项目“构建区域协作的教师继续教育新体制”启动大会上的讲话(摘要)  孙鹤娟;  12-16  
5
实施学生综合素质多元评价策略 创新学生评价工作  孟祥德;  17-18  
6
县域开展微型课题研究的尝试  王志坤;韩继华;  19-20  
7
探索校长培训工作可持续发展的途径  高丽娟;  20-21  
8
充分发挥教代会民主监督作用 积极推进依法治校进程——吉林市船营区第十四小学依法治校经验  徐继艳;  22-24  
9
《吉林教育》教育教学论文大赛征文   24  
10
立足本校实际 搞好教学改革——借鉴“先学后教”教学模式的做法  李德武;费宏春;  25  
11
以校本教研促进教学模式改革的探索  殷俊君;张前进;  26  
12
用文化发展人  刘金芳;  27-28  
13
农村小学如何加强校园文化建设  李志国;  28  
14
团队研修为教师发展注入活力——农村九年一贯制学校校本培训初探  刘君;  29  
15
“三全”管理 精细服务 创建寄宿生成长的温馨家园  刘建文;  30  
16
当代校长应对督导评估策略  高凤吉;  31  
17
坚持以人为本抓好村小管理工作  胡秀杰;  32  
18
靠学校的魅力吸住“欲流生”  陈姝;  33-34  
19
如何将集体备课落到实处  李龙;  34  
20
“两备两上两评”的校本教科研模式  王明林;  35  
保障每一个农村孩子受教育的权利  赵东旭;  36  
22
浅谈初中住宿学生的管理  姚云江;  37  
23
学生健康行为的养成策略  张文娟;  38  
24
全面深层的理解教育科研的品位  吴甸起;  39-40  
25
教师培训的“思”与“变”  姜启贵;  41  
26
也谈有效教学  袁洪吉;  42  
27
关于学生问题意识的思考  赵献民;  43-44  
28
应关注学生的非智力因素  高鸿雁;  44  
29
加强师德建设 再塑教师形象  孙黎新;王宏;  45  
30
关于研训教师师德修养的思考  贾淑香;  46  
31
教育博客:教师成长的推进剂  董丽敏;  47  
32
促进学生综合性学习的策略  韩春风;  48  
33
打造高效课堂对教师的要求  姜延魁;  49  
34
网络环境下学生认知能力培养策略  刘兆英;赵荣;  50  
35
让教育回归生命化  朱建宏;  51-52  
36
由一个案例引发的思考  薛嘉旭;  52  
37
提高自身素质 当好数学教师  张梅;  53  
38
学校教育须德法并行  金波;  54  
39
学校在“减负”工作中的责任  王辉;曲晓丽;  55  
40
残疾人教育的有效途径浅见  苏秀英;  56  
41
提高学生语文素养新论  吕天荣;  57  
42
对语文教学人文性的思考  张秀英;  58  
43
加强听说读写能力 促进教师专业化成长  汤泓沣;  59  
44
信息技术与课程整合之我见  孙丽清;  59  
45
读书:写好作文的重要途径  王晓燕;  60-61  
46
体育教学中学生合作能力培养“四步曲”  孙井奉;  62  
47
课堂教学过渡语的设计艺术  吕景宏;  63  
48
让语文成为践行生命教育的有效载体  陈小明;  64  
49
提升英语提作升业设计的有效性  李雪梅;  65  
50
小学数学教学中如何培养学生的预测能力  陈洪君;  66  
51
初中生英语学习困难的原因分析  康树海;  67  
52
浅析作文教学中的教师“下水”文  李楠楠;  68  
53
用好网络让学生在合作共享中成长  邵文学;  69  
54
培养高中生自主学习能力势在必行  孙彦波;  70  
55
试谈新课标下初中物理教学  于文俊;  71  
56
理解新课程理念存在的误区  张晓华;  72  
57
漫议提升学生自主学习能力  韩艳菲;  73  
58
略论新课标下的课程管理  陈如梦;  74  
59
在沟通中审视新课程课堂  姜国友;  75  
60
中学英语隐性课程刍议  赵淑欣;  76  
61
生活化:学习数学的有效途径  刘宝娟;  77  
62
高中英语课堂教学中的德育渗透  江杰;  78  
63
多为课堂留一些“空白”  赵景茹;郭丽艳;  79  
64
开展英语活动课教学体会  赵晓艳;  80  
65
备课与施教  杨波;  81  
66
数学课堂教学语言的探讨  张雅杰;  82  
67
小学数学概念教学方法浅谈  周树棣;  83  
68
物理教学中的安全教育  王洪艳;  84  
69
历史图画在教学中的作用  关柏芳;  85  
70
作文要写真话抒真情  孙伟;  86  
71
作文教学与创新思维培养  赵红娇;  87  
72
观察能力与描写能力的重要性  杨玉成;  88  
73
数学教学中不可忽视游戏的功能  包玉辉;  89  
74
准确定位三维目标 提高古诗教学实效  陈艳平;  90  
75
让数学回归生活  李金凤;  91  
76
提初高中物理教学效果的几点建议  陈艳明;  92  
77
培养五种能力 提升写作水平  于信荣;  93  
78
写作指导中分层教学的几点尝试  邱少玲;  94  
79
发挥情感效应 提高阅读效益  刘红梅;  95  
80
立足农村实际探索体育教学新途径  刘宝权;  96  
81
在音乐教学中渗透心理健康教育  王秋慧;  96-97  
82
引导学生体会数学思想方法  包晓芬;  97  
83
培养学生学习美术的兴趣  郭金凤;  97-98  
84
培养学生创新能力的体会  苏智;  98  
85
在化学教学中培养学生的观察能力  李峰;  98  
86
怎样激发学生的写作兴趣  吴限;  99  
87
小学生数学学习兴趣的培养  王晶;  99  
88
阅读教学的几点尝试  赵丽荣;  99-100  
89
在数学概念教学中培养能力  王黎明;  100  
90
小学英语教学要重视学生兴趣培养  乔亮;乔平;  100-101  
91
教学中发展学生的注意能力  张培涛;  101  
92
小学数学中的统计教学  林丽;  101  
93
在小学数学教学中培养自主学习能力  李凤国;  101-102  
94
如何指导学生提高阅读能力  段贵英;  102  
95
多媒体在美术教学中的应用  李春静;  102-103  
96
语文教学中的读写结合  冯晓坤;  103  
97
高考“现代文阅读”考倒了谁  梁祖军;  103  
98
非班主任教师的班级管理  邬秀文;栾远宏;  104  
99
班主任如何在学生中树立威信  林超志;  105  
100
浅谈音乐教学中的思想教育  高洪杰;  106  
创建良好班风的几点思考  赵海霞;  107  
102
千般告诫 不如自戒——谈幼儿的安全教育工作  高继杰;  107-108  
103
怎样做一名合格的班主任  辛春丽;  108  
104
学校德育工作“三法”  张宝军;  109  
105
高中德育工作浅淡  柳丛茂;  109-110  
106
合格校长必备的素质  李桂芳;  110  
107
班主任如何用自身形象影响学生  孙桂兰;  111  
108
“差生”转化工作点滴谈  王喜珍;  111  
109
班主任要“六勤”  刘万义;  112  
110
关于减负的几点思考  林吉言;  112  
111
培养学生良好心理素质的策略  王金玲;  113  
112
为学生点亮盏盏心灯  赵世奎;周兴兰;  114  
113
女词人的爱情悲歌  郝永志;  115-116  
114
小学语文古诗歌的鉴赏美  丛香凤;  116  
115
只有咬文嚼字才能享受语文之美  刘杰;  117-118  
116
用评价成就人生的精彩  吴月竹;张国伟;  119  
117
给学困生一个淬火重生的支点  杨柏丰;  120  
118
放任错误  赵凤;  121  
119
从未想过离开  杜景库;  121  
120
没有差生 只有有差异的学生  史婧宇;  122  
121
网络教研魅力无限  夏玉兰;  122  
122
班里有只“丑小鸭”  于景兰;  123  
123
师生共同备课 营建精彩课堂  赵嫦红;  124  
124
“喜新厌旧”的风波  李霞;  125  
125
撬动“巨石”  崔杨;  125  
126
让喜欢在书香的琴键上舞蹈  籍桂芳;  126  
127
有一种爱叫“伤害”  梁艳芳;  127  
128
写在离别时  李秀梅;  127  
129
人面桃花  刘俊美;  128  
130
教师应以何种品质应对新教育  司学顺;  128  
131
国家教育体制改革试点项目“构建区域协作的教师继续教育新体制”在我省启动  本刊记者;  129